Building Automatic Speech Recognition systems for Konkani, Maithili and Santali — three critically under-represented Indian languages — as part of the National Language Translation Mission (NLTM).
There are thousands of languages and dialects in India that are actively spoken. Many regional Indian languages have minimal speech data on the internet, making it difficult to develop accurate AI and voice technologies for them.
Government of India through Ministry of Electronics and Information Technology (MeitY) started an initiative called National Language Translation Mission (NLTM) with a goal of making technology accessible in all Indian languages.
SPIRE Lab's project, ASR for Extremely Low-Resource Indic Languages supports NLTM's objective by gathering data for three low resource languages. This dataset is called as InDRA, an acronym for Indic Dataset for Regional Applications.

Our project focuses on building Automatic Speech Recognition (ASR) systems for three low-resource Indian languages.
Publications and model releases will be listed here as they become available.
Browse transcribed audio clips organised by language. Each card contains an audio player, transcription text, and metadata.
आ हांव हैदराबाद{hyderabad} गेला.
म्हाका मेन{main} भायर वचोंक जाय कित्याक म्हजे म्हरे जितले कजन{cousin} आपय आमचे फॅमिलीचे{family} सगळे भायर आसा
आठांक मागीर टायमूत{time} पावना रे मागीर जेयतलो न्हिदतलो.
आज आतां हरशीं ड्राय{dry} डे{day} मरे, फाल्यां इलेक्शन{election} आज लिबरेशन{liberation} डे{day}.
निस्त्यापसत्ये करताना ताका चिकनाचे ते घालताना मसाला घालताना ताका सौकती सौकती कितें म्हण्टात मागेले ते?
ओके{okay} ओके{okay}, ही क्या बोलते ये बाईक{bike} है वो ऑफ{off} रोडींग{road} है.
आनी कीदें आहा मरे व्हडली बाटली गेतीली आमी जीन बीन आसली बरी
हो ते ते मरे महिंद्रा{mahindra} ची ना ना ना महिंद्राचीच{mahindra} ती?
आमचे आसात गो भयण, खूब लोक आसात भयण, जिजू बीन आसात गो.
बढ़िया रहे छै हाँ दूध बढ़िया रहै छै डेयरी{Dairy} स बढ़िया रहै छै से
ह करिह त बहिनजी करिह त बरबटायी, बरबटायी कैले न कउनु घाटा है, ओही के किनी त कत्ते महग चउर होइ है, अब अपन खेत-उत कर ली त अपन नीक रहै।
अइहे नै फूलगामा में रहली बनल त न चिन्हे छलियै ।
अनबै करतैन, जाइने लेबी की आगा पीछा जा
जेतै ने आब जेतै एक महिना दू महिना के बाद जेतै पप्पा{papa} विदेश।
अच्छा, <background noise> त नै, सातवाँ स पहले आहाँ जे पढ़ैत रहीयै त आहाँ की सोच के पढ़ली, जे बिजनेसमैन{Businessman} बनब से सोच के पढ़ली? </background noise>
अरे तीन साल में किछ नै तीन साल के थर्ड{Third} मतलब थर्ड{Third} ईयर{Year} तक के पूरा सेमेस्टर{Semester} के एको टा में बैक{Back} टैक नै लागय दियो।
बात के छोड़ियौ भात के छोड़ियौ कथि भात के छोड़ियौ। आय? अहाँ त बातै खतम कय दै छी। आय? कुछु बोलबे नै करै छी अहाँ।
मेन{Main} त अभी, मेन{Main} त अभी एग्जामे{Exam} है, बाकी त अगर रिजल्ट{Result} बढ़िया आईब गेल त, तब तो ठीके है, नै त की क सकै छियै आब, तब कहियो आब?
सेहे न, ओही त, उहे उपाय घुरा-उरा ताइप के रहु अपन बैच के।
आब त <background noise>सीख गेलै य सब जे किछ, स किछ, किछ स किछ दाइले बाग क देलक।</background noise>
काइल भर दिन हम बबैते छलियै । रायतो में गेलियै त बबैते छलियौ आठ बजे घर ।
कहलियै ओ टेबल{table} के लोक क, माँ क कहलियै, हम कहलियै बक नै नीक टेबल{table} छै काइल हम गेलियै र हमरा बजा क लेल गेल र ओहिना
<laughing></laughing>अच्छा, कतय कहिया य अहाँ के एग्जाम{Exam}, कहिया छी?
हमर सब के, हमर सब के दादा-दादी, हमर सब के त दादा-दादी मम्मी{mummy} पापा{papa} नै करलक अब हमर सब के जेनरेशन{generation} जे एतय ओ सब करतै।
ᱥᱩᱵᱤᱫᱟ ᱜᱮᱭᱟ, ᱟᱫᱚ ᱦᱚᱜᱼᱚᱭ ᱚᱱᱟᱜᱮ ᱪᱮᱫ ᱠᱚ ᱞᱟᱹᱭᱟ ᱵᱟᱹᱧ ᱧᱮᱞ ᱵᱟᱲᱟᱭᱮᱫ ᱢᱮᱛᱮ ᱟᱫᱩᱧ ᱞᱟᱹᱭ ᱫᱟ ᱚᱲᱟᱜ ᱨᱮᱭ ᱛᱟᱦᱮᱱ ᱥᱮ ᱵᱟᱝ
ᱛᱟᱦᱟᱞᱮᱢ ᱵᱷᱩᱡᱷᱟᱹᱣᱮᱜᱼᱟ ᱢᱟᱱᱮ ᱚᱠᱚᱭ ᱦᱚᱸ ᱱᱤᱡᱮᱨᱟᱜ ᱡᱟᱦᱟᱸᱭᱟᱜ ᱵᱷᱟᱜᱮ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫ ᱫᱚ ᱵᱟᱝ ᱠᱚ ᱨᱤᱠᱟᱹᱭᱟ, ᱛᱟᱦᱟᱞᱮ ᱟᱵᱚ ᱦᱚᱜᱠᱟ, ᱱᱚᱝᱠᱟ ᱞᱮᱠᱷᱟᱱ ᱫᱚ ᱵᱟᱝ ᱜᱟᱱᱚᱜᱼᱟ, ᱚᱞᱚᱜ ᱯᱟᱲᱦᱟᱣ ᱫᱚ ᱟᱹᱰᱤ ᱜᱮ ᱡᱚᱛᱷᱟᱛᱟ
ᱪᱮᱜ ᱞᱮᱠᱟ ᱚᱱᱟ<Clock Sound>ᱩᱱ ᱥᱚᱢᱚᱭ{সময়} ᱨᱮ ᱚᱱᱟ ᱥᱤᱡᱤᱱ ᱨᱮ ᱟᱯᱮ ᱩᱫ ᱠᱚ ᱯᱩᱴᱠᱟᱹ ᱠᱚ ᱟᱹᱠᱨᱤᱧ ᱠᱟᱛᱮᱫ ᱟᱸ ᱴᱟᱠᱟ ᱠᱟᱹᱣᱰᱤ ᱯᱮ</clock sound>ᱟᱨᱡᱟᱣᱟ ᱥᱮ ᱵᱟᱝ?
ᱜᱮᱞᱵᱟᱨ ᱜᱚᱴᱟᱝ ᱯᱟᱹᱨᱤᱥ ᱨᱮᱱᱟᱜ ᱜᱮᱞᱵᱟᱨ ᱜᱚᱴᱟᱝ ᱨᱟᱡ{রাজ} ᱯᱟᱨᱥᱟᱫ{প্রসাদ} ᱡᱚᱫি{যদি}ᱡᱟᱦᱟᱸ ᱡᱟᱛᱤᱭᱟᱜ ᱛᱟᱦᱮᱱᱟ ᱩᱱᱠᱩ ᱫᱚ ᱢᱤᱫᱴᱟᱝ ᱥᱩᱼᱥᱚᱵᱷᱚ{সুসভ্য} ᱡᱟᱛᱤ{জাতি} ᱠᱟᱱᱟ ᱠᱚ
ᱛᱟᱦᱞᱮ ᱢᱮᱱ ᱜᱟᱱᱚᱜᱼᱟ ᱡᱮ ᱦᱚᱜᱼᱚᱭ ᱡᱮ ᱟᱱᱟᱪ ᱯᱟᱛᱤᱢ ᱪᱟᱥ ᱮᱫᱟ ᱥᱮ ᱦᱩᱲᱩ ᱠᱚᱢ ᱪᱟᱥ ᱮᱫᱟ ᱱᱚᱣᱟ ᱛᱮ ᱯᱚᱭᱥᱟ{পয়সা} ᱠᱚ ᱟᱨᱡᱟᱣ ᱮᱫᱟᱢ?
<noise>ᱦᱮᱸᱦ ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱫᱷᱟᱣ ᱫᱚ ᱚᱲᱟᱜ ᱥᱟᱯᱟ ᱦᱚ ᱞᱮ ᱪᱟᱞᱟᱜᱼᱟ ᱟᱨ ᱜᱡᱼᱤᱭᱟᱹ ᱢᱟᱜᱼᱢᱚᱬᱮ ᱧᱮᱞ ᱦᱚᱸ ᱞᱮ ᱪᱟᱞᱟᱜᱼᱟ</noise>
ᱡᱮᱞ ᱫᱚ ᱫᱚᱠᱟᱱ{দোকান}ᱠᱷᱚᱱᱟᱜᱞᱮ ᱠᱤᱨᱤᱧ ᱟᱹᱜᱩ ᱟᱠᱟᱫᱟ ᱟᱨ ᱦᱟᱹᱠᱩ ᱦᱚᱞᱮ ᱠᱤᱨᱤᱧ ᱟᱹᱜᱩ ᱟᱠᱟᱫ ᱠᱚᱣᱟ
ᱟᱢᱵᱟᱵᱩᱥᱤᱭᱟᱹ{অমাবস্যা} ᱫᱚ ᱵᱟᱠᱚ ᱯᱟᱨᱚᱢ ᱦᱚᱪᱚᱭᱟ ᱱᱟᱜᱠᱷᱟᱱ ᱮᱻᱻ ᱢᱟᱱᱮ{মানে} ᱴᱟᱴᱠᱟ{টাটকা} ᱜᱮᱠᱚ ᱫᱤᱱ ᱜᱚᱫᱽ ᱛᱟᱞᱮᱭᱟ ᱟᱨᱠᱚ ᱵᱟᱦᱟᱜ ᱟᱞᱮ ᱱᱟᱜ ᱠᱷᱟᱱ
ᱛᱟᱦᱚᱞᱮ ᱪᱤᱠᱟᱹᱛᱮ ᱟᱫᱚ ᱚᱲᱟᱜ ᱥᱚᱝᱥᱟᱨ{সংসার}ᱨᱮᱱᱟᱜ ᱤᱭᱟᱹᱦᱚ ᱪᱟᱯᱦᱚ ᱤᱭᱟᱹᱦᱚᱢ ᱴᱟᱱᱟᱣ ᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱜᱼᱟ
ᱦᱩᱸ ᱯᱮᱲᱟ ᱠᱚᱫᱚ ᱠᱚ ᱦᱤᱡᱩᱜ ᱜᱮᱭᱟᱹ{ᱜᱮᱭᱟ} ᱫᱚᱢᱮ ᱜᱮ<noise>ᱨᱟᱹᱥᱠᱟᱹ ᱟᱞᱮ ᱵᱷᱟᱜᱮ ᱜᱮ</noise>
ᱵᱟᱝ ᱟ.ᱰᱤ ᱡᱟᱭᱜᱟ{জায়গা}ᱨᱮ ᱚᱱᱠᱟ ᱠᱚ ᱞᱮᱭᱮᱜᱼᱟ, ᱥᱮ ᱵᱟᱝ ᱛᱤᱨᱞᱟ. ᱠᱚᱦᱚ ᱠᱚ ᱞᱟ.ᱭᱮᱜᱼᱟ ᱡᱮ ᱵᱟᱠᱚ ᱧᱟᱢᱮᱜᱼᱟ ᱢᱮᱱᱛᱮ ᱟᱸᱡᱚᱢ ᱟᱠᱟᱜ-ᱟ.ᱞᱤᱧ
ᱚᱱᱟ ᱵᱟᱦᱟ ᱵᱚᱸᱜᱟ ᱥᱮ ᱢᱟᱜᱼᱢᱚᱲᱮ ᱠᱚᱨᱮ ᱥᱮ ᱵᱟᱠᱚ ᱠᱚᱨᱟᱣ ᱛᱮ ᱵᱟᱠᱚ ᱧᱟᱢᱮᱜᱼᱟ ᱥᱮ ᱪᱮᱫ ᱞᱮᱠᱟ?
ᱟᱭᱳ ᱵᱟᱵᱟᱣᱟᱜ ᱜᱮ ᱵᱷᱩᱞ{ভুল} ᱠᱟᱱ ᱛᱟ.ᱠᱤᱱᱟ ᱥᱮ ᱵᱟ.ᱠᱤᱱ ᱩᱱᱤᱭᱟᱜ ᱵᱚ ᱵᱷᱚᱵᱤᱥᱥᱚᱛ{ভবিষ্যৎ}ᱪᱮᱫ ᱦᱳᱭᱳᱜ ᱛᱟᱭᱟ ᱵᱟᱝ ᱦᱳᱭᱳᱜ ᱛᱟᱭᱟ ᱥᱮ ᱚᱠᱟᱨᱮ ᱪᱟᱞᱟᱜ ᱟᱭ ᱥᱮ ᱵᱟᱭ ᱪᱟᱞᱟᱜ-ᱟ, ᱟᱱᱟ ᱫᱚ ᱟ.ᱠᱤᱱ ᱜᱮᱠᱤᱱ ᱴᱷᱤᱠ{ঠিক} ᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱜᱼᱟ
ᱦᱳᱭ ᱜᱚᱢᱠᱮ ᱮᱠᱟᱞ ᱥᱟᱹᱨᱤ ᱠᱟᱛᱷᱟ ᱜᱮ ᱥᱟᱹᱨᱤ ᱜᱮ ᱮᱸ, ᱛᱚᱞ ᱤᱫᱤ ᱟᱠᱟᱫ ᱵᱚᱱᱟᱭ
ᱥᱟᱶᱛᱟ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱥᱟᱶᱛᱟ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱠᱟᱹᱢᱤ ᱠᱚᱦᱚᱸ ᱚᱱᱠᱟᱱᱟᱜ ᱢᱮᱱᱟᱜᱼᱟ ᱚᱱᱟ ᱦᱚᱛᱮᱡ ᱛᱮ
ᱟᱫᱚ ᱱᱚᱰᱮ ᱢᱤᱫᱴᱮᱱ ᱠᱟᱛᱟᱧ ᱞᱟᱹᱭᱟᱜ ᱜᱮ ᱡᱮ ᱥᱟᱨᱫᱤ ᱛᱚ ᱮᱥ{S} ᱮ{A} ᱟᱨ{R} ᱰᱤ{D} ᱟᱭ{I}